DONDE Y POR QUE ...


DONDE Y POR QUE DEBEMOS UTILIZAR LA WIPHALA.


La wiphala es de propiedad de la nación originaria, es decir de los Qhishwa-Aymaras, Guaranies y de todo el pueblo.
Es el símbolo de las clases explotadas, oprimidas, humilladas y marginadas, es la representación de las mayorias nacionales.
Para los aymara-qhishwa, la wiphala es la expresión del pensamiento filosófico andino, en su contenido manifiesta el desarrollo de la ciencia, la tecnología y el arte; es también la expresión dialéctica del Pacha- kama y Pacha-mama, es la imagen de organización y armonía de hermandad y reciprocidad en los andes.
Sus colores tienen significado.

ROJO: representa al planeta tierra.

NARANJA: representa la sociedad y la cultura.

AMARILLO: representa la energía y fuerza.

BLANCO: representa al tiempo y a la dialéctica.

VERDE: representa la economía y la producción andina.

AZUL: representa al espacio cósmico, al infinito.

VIOLETA: representa a la política y la ideología andina.

(Investigación realizada por la Prof. Mariela Gargano y sus alumnos). 

DEBE LLEGAR...




" DEBE LLEGAR EL DIA EN QUE AMERICA SEA UNA SOLA Y PARA TODOS POR IGUAL. ESA ES NUESTRA TAREA COMO DOCENTES Y COMO PADRES. EDUCAR A NUESTROS HIJOS LEJOS DE TODO TIPO DE DISCRIMINACION Y DESIGUALDAD".(PROF. IVANA GUAYMAS).

DIVERSIDAD. DIVERSIDAD. DIVERSIDAD...


12 de octubre:  "DIA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL".



“Hoy la escuela abre sus puertas para recordar y reflexionar junto a las familias, acerca de lo que significó para América aquello que alguna vez se llamó descubrimiento. Pasaron quinientos veinte años de la llegada de Cristóbal Colón a tierras americanas, tierras adonde ya existía una comunidad, con sus costumbres, sus creencias y sus raíces. Hoy todos nos preguntamos si lo que ocurrió podría haber sido diferente, si fue mejor o peor, pero lo cierto es que fue un acontecimiento que cambió la historia mundial para siempre”. (Prof. Sandra Moreno).

" UN FUTURO...MARAVILLOSO"...

"UN FUTURO CON LIBROS"




¡¡  CON MUCHO ORGULLO !!.

Les contamos que empezamos el año pasado a prepararnos para esta Maratón. Siguiendo autores. Leyendo a los más chicos, a los padres, al Supervisor Sr. Jorge López, a toda la comunidad educativa del turno tarde.
Grabamos para "Voces de la biblioteca ". Fuimos la Escuela que más grabó con niños en 2011.
Fuimos premiados asistiendo a distintos eventos : Como asistir a la presentación de "Voces... en la 24 DE 4" (2011).
Como invitados especiales a la "Feria Internacional del Libro de Buenos Aires 2012".
Participando en "Caleidoscopio...Colores en el aire"..." Programa de Medios en la Escuela del M.de Educación de CABA,emitido por  F.M. Gráfica Patricios"conducción de Inés de Bella. (Ntros.preguntando todo sobre este Medio y leyendo a Luis Pescetti).
Y ahora participamos de la 10ª. Maratón Nacional de Lectura. Fundación Leer.
¡¡¡ Gracias chicos,docentes,familias,auxiliares,seguridad, Equipo de Conducción, y a todos los que nos alentaron y ayudaron a seguir siempre con...

  MUCHAS GANAS !!! 

BIBLIOTECAS...BIBLIOTECAS...


13 de setiembre.


DIA DEL BIBLIOTECARIO EN LA REPÚBLICA ARGENTINA

El día 13 de septiembre fue establecido como “Día del Bibliotecario” por el Congreso de Bibliotecarios reunidos en Santiago del Estero en el año 1942 y fue instituido como "Día del Bibliotecario" a nivel nacional, en 1954, mediante sanción del Decreto Nro.17.650/54, en homenaje a los bibliotecarios de todo el país.

Este día se corresponde con la edición de la "Gaceta de Buenos Aires" del 13 de septiembre de 1810, en la que apareció un artículo titulado Educación, escrito por Mariano Moreno, en el que informaba sobre la creación por la Junta de Mayo de la Biblioteca Pública de Buenos Aires, hoy Biblioteca Nacional y de los nombramientos del Dr. Saturnino Segurola y Fray Cayetano Rodríguez, quienes fueron los primeros bibliotecarios oficiales de la nueva era de la Independencia de la República.

Esta fecha tiene un gran valor histórico y cultural porque la Biblioteca Nacional fue creada a inspiración del Dr. Mariano Moreno, Secretario de la Primera Junta de Gobierno de la Revolución de Mayo.



FUENTE:   Información obtenida por los alumnos de 6º y 7º en nuestra visita al CONGRESO DE LA NACION ARGENTINA. (2011)